IDENTIDAD DE BOYACÁ.

6/13/2017

Impreso  y hecho en Colombia, Diciembre de 1997 Tunja Editorial Jotamar 380 págs.

 

 

 

 

TABLA DE CONTENIDO

 

INTRODUCCIÓN..................................................................... 1

 

CAPÍTULO I.

IDENTIDAD GEOGRÁFICA DE BOYACÁ EL PAISAJE N

ATURAL Y CULTURAL............................................................................. 15

 

  1. EL SIGNIFICADO DEL NOMBRE “BOYACÁ” Y DE SUS PUEBLOS.......................................................................... 17

  2. UBICACIÓN DE BOYACÁ........................................................................... 27

  3. EL RELIEVE BOYACENSE Y LAS REGIONES NATURALES................. ....................................................27

  4. HIDROGRAFÍA EN EL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ .......................................................................................... 37

  5. EL CLIMA EN BOYACÁ........................................................................... 43

  6. LA VEGETACIÓN EN BOYACÁ ........................................................................................ 45

  7. LA GEOLOGÍA Y LOS SUELOS EN BOYACÁ......................................................................... 47

 

CAPÍTULO II.

IDENTIDAD ÉTNICA Y SOCIO-ECONÓMICA DEL

PUEBLO BOYACENSE........................................................................ 53

 

  1. EL HOMBRE BOYACENSE. SU IDENTIDAD ETNO-CULTURAL.................................................................... 55

  2. LA POBLACIÓN Y LA ECONOMÍA DE BOYACÁ........................................................................ 63

  3. LOS FUNDAMENTOS GEOSHISTÓRICOS EN LA

FORMACIÓN DE LOS PUEBLOS DE BOYACÁ

  1. LAS PROVINCIAS DE BOYACÁ ...................................................................................... 83

 

CAPÍTULO III.

 

IDENTIDAD POPULAR ASPECTOS DE LA CULTURA POPULAR

Y DEL FOLCLOR BOYACENSE .......................................................................................... 103

 

  1. ASPECTOS DEL FOLCLOR BOYACENSE................................................................ 105

    1. EL TRAJE TÍPICO BOYACENSE........................................................... 105

    2. LA COMIDA TÍPICA DE LOS BOYACENSES......................................................... 108

    3. MÚSICA, BAILES Y CANTOS NATIVOS................................................................ 112

    4. LAS COPLAS, CANTAS O TONADAS BOYACENSES........................................................ 121

    5. LAS ROMERÍAS BOYACENSES Y LAS FIESTAS RELIGIOSAS.......................................................... 130

    6. LOS MITOS, LEYENDAS Y CREENCIAS POPULARES

EN BOYACÁ .......................................................................................... 136

  1. LAS ARTESANÍAS POPULARES DE BOYACÁ ..................................................................................... 145

SÍMBOLOS DE BOYACÁ ......................................................................................... 151

 

CAPÍTULO IV.

 

IDENTIDAD HISTÓRICA DEL PUEBLO BOYACENSE.

CONFORMACIÓN HISTÓRICA DEL PUEBLO BOYACENSE.................................................................... 173

 

  1. LO PRIMEROS POBLADORES DE BOYACÁ ................................................................................... 175

  2. ETNOHISTORIA DEL PUEBLO CHIBCHA................................................................... 176

  3. LOS PUEBLOS MUZOS, O UWAS DE BOYACÁ..................................................................... 186

  4. LA CONQUISTA ESPAÑOLA EN EL TERRITORIO DE BOYACÁ.................................................................... 185

  5. LA RESISTENCIA INDÍGENA EN BOYACÁ .................................................................................. 192

  6. EL PERIODO COLONIAL HISPÁNICO. LA PROVINCIA DE TUNJA EN EL NUEVO REINO DE GRANADA .................................................................................. 195

  7. LA ECONOMÍA COLONIAL EN LA PROVINCIA DE TUNJA...................................................................... 200

  8. ASPECTOS SOCIALES DEMOGRÁFICOS DE LA

PROVINCIA DE TUNJA ................................................. 202

  1. LA VIDA RELIGIOSA CULTURAL............................................................... 205

  2. TENSIONES SOCIALES, REBELIONES Y MOTINES EN LA PROVINCIA DE TUNJA............................................. 208

  3. PERIODO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DE TUNJA

AL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ ............................... 217

  1. BOYACÁ EN LA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA .................................................................................. 219

  2. BOYACÁ EN LOS SIGLOS XIX Y XX............................................................................. 232

GOBERNANTES DE BOYACÁ ....................................................................................... 241

 

CAPÍTULO V.

 

IDENTIDAD CULTURAL DEL PUEBLO BOYACENSE LAS LETRAS,

LAS ARTES, LA EDUCACIÓN Y LAS GENERACIONES BOYACENSES................................................................. 245

 

LAS LETRAS Y LAS ARTES EN LA ÉPOCA COLONIAL ....................................................................................... 247

LAS GENERACIONES BOYACENSES EN LA HISTORIA

NACIONAL DE COLOMBIA ....................................................................................... 263

LA GENERACIÓN DE LOS PRÓCERES ....................................................................................... 264

LA GENERACIÓN ROMÁNTICA ....................................................................................... 274

LA GENERACIÓN MODERNIDAD.............................................................. 278

LAS GENERACIONES BOYACENSES EN EL SIGLO XX...................................................................................288

LA GENERACIÓN DEL CENTENARIO................................................................ 288

LA GENERACIÓN DE LOS NUEVOS ...................................................................................... 300

LA GENERACIÓN DE LOS PEDRACELISTAS.......................................................... 307

LA GENERACIÓN DE LOS VEINTE O DE LA VIOLENCIA................................................................... 313

 LA GENERACIÓN DE LOS TREINTA O DEL MEDIO SIGLO............................................................................ 322

LA GENERACIÓN DE LOS CUARENTA................................................................... 329

 

CAPÍTULO VI.

 

IDENTIDAD TURÍSTICO DE BOYACÁ LAS RUTAS

HISTORICOS-CULTURALES PARA  EL TURISMO EN BOYACÁ.............................................................. ........ 333

  1. RUTA TURÍSTICA CENTRAL................................................................ 335

  2. REGIÓN OCCIDENTAL DE BOYACÁ ................................................................................ 347

  3. RUTA TURÍSTICA DE ORIENTE................................................................. 356

  4. LA REGIÓN TURÍSTICA DEL NORTE.................................................................... 365

 

BIBLIOGRAFÍA............................................................. 375

 

 

 

 

PRESENTACIÓN

 

La búsqueda y la afirmación de la identidad boyacense es una de las prioridades más importantes en el proceso de educación no solamente de nuestros niños y jóvenes sino de la comunidad en general. Para lograr mejores niveles de vida, estamos convencidos que es necesario crear conciencia colectiva sobre nuestra identidad y autenticidad regional, identificado además sus relaciones con la identidad nacional colombiana e iberoamericana.

 

Identificada esta necesidad, la Secretaria de Educación de Boyacá tomó la decisión de auspiciar la edición de la obra IDENTIDAD DE BOYACÁ, del historiador JAVIER OCAMPO LÓPEZ, profesor del Magister en Historia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Es un estudio sobre la identidad espacial o geográfica, la étnico cultural, la folclórica, la histórica, la cultura, generacional, y la identidad turística.

 

Aspira la Secretaria de Educación que este libro se convierta en el texto básico para nuestros directivos, docentes y funcionarios, difundan en los procesos de enseñanza en los diversos  niveles de la educación, valores que nos permitan avivar el sentimiento regional con autenticidad provincial y departamental, además de ser un motivador para los procesos de análisis, de discusión y reflexión para los educadores, para los alumnos y comunidad educativa en general, sobre lo trascendente de nuestra identidad.

 

El texto es invaluable aporte al desarrollo de la Cátedra de Boyacá, ya que busca el conocimiento consciente de la diversidad de nuestro departamento a partir de sus profundas raíces en la cultura indígena, es un proceso de desarrollo socio cultural, en un amplio marco geográfico y territorial. A partir de la heterogeneidad geográfica y humana, el sentido de “ser boyacense” y su coherencia con la identidad regional, nacional e internacional.

 

Igualmente es objetivo de la Cátedra de Boyacá la identificación del entorno socioeconómico y cultural de los habitantes de esta región del Oriente Colombiano; sus valores, creencias, costumbres, vida cotidiana, su estructura económica y su cultura en las dimensiones literarias, artísticas, arquitectónicas y populares. Se interesa además por los aspectos demográficos, sociales y por su desarrollo a partir de niveles tecnológicos y la contribución a los indicadores macroeconómicos del país.

 

La gobernación de Boyacá, por intermedio de su secretaría de Educación, a través de este libro, IDENTIDAD DE BOYACÁ, del historiador Ocampo López hace un aporte para con el liderazgo de los profesores, se estudie, analice, conozca e intérprete sobre lo que hoy es Boyacá, su pasado, pero sobre todo se diseñan claras perspectivas de competitividad, que nos permitan recibir el próximo siglo con optimismo y orgullo regional.

 

Ahora cuando las instituciones educativas han elaborado su proyecto educativo Institucional, estamos seguros, la CÁTEDRA DE BOYACÁ, llenara el vacio curricular sobre el tema y nos acercará significativamente a nuestra identidad Regional, para proyectar las acciones de cambio e innovación que son propias del servicio educativo.

Estamos absolutamente seguros que la Cátedra de Boyacá se fortalecerá cada día con el aporte de los docentes, los educados, y la comunidad boyacense, hasta llegar a ser centro, no solamente del proceso educativo, sino de las decisiones estratégicas para el desarrollo de nuestra región.

Finalmente, expresamos nuestra gratitud al señor gobernador del Departamento de Boyacá, doctor José Benigno Perilla Piñeros por su incondicional apoyo al proyecto Cátedra de Boyacá, al doctor Javier Ocampo López por este nuevo aporte a la literatura colombiana, e invitamos a los docentes boyacenses a construir de manera conjunta con la comunidad educativa la nueva IMAGEN DE BOYACÁ, con la certeza de estar construyendo un mejor futuro para las generaciones que nos sucederán.

 

JOSÉ MANUEL PACHÓN RODRÍGUEZ

Secretario de Educación de Boyacá

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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© 2017 Javier Oampo López Ph.D

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