SANTANDER "Padre de la Educación Pública en Colombia"
Tunja, Gobernación de Boyacá. Academia Boyacense de Historia, 2021. Talleres Gráficos de SB Digital. 212 págs.
CONTENIDO
Prólogo................................................................................7
Introducción.....................................................................21
1. Aspectos de la Vida de Santander............................... 23
2. Santander y su Formación Civilista.............................35
3. Santander y La Educación Colombiana......................47
4. Benthanismo y Civilismo Político de Santander.........55
5. Lancasterianismo en Santander..................................63
6. Primera División Política de Colombia........................73
7. Ideas Educativas en el Congreso de Cúcuta 1821........83
8. Santander y El Colegio de Boyacá Homenaje en sus
200 Años de Fundación...............................................107
9. Santander y la Universidad de Boyacá.......................141
10. Santander y los Colegios Santanderinos en los
Orígenes de Colombia................................................155
11. Decretos de Creación Colegios Santanderinos.........167
12. Frases Célebres de Santander...................................191
Citas y Notas.................................................................... 207
Bibliografía...................................................................... 211
PRÓLOGO
“El triunfo sobre la ignorancia es muy brillante y
glorioso, y prepara la felicidad de los pueblos que
cuando más ilustrados, conocen mejor sus derechos y se
hacen más dignos de su libertad”
Santander.
En esta obra didáctica del Historiador Dr. Javier Ocampo López, en rigurosa y clara investigación se demuestra la importancia del General Francisco de Paula Santander en la Educación Colombiana, confirmándose que fue uno de los más sobresalientes propulsores de la Democracia y la Educación en el Continente Americano.
En este estudio profundo y sistemático, de más de tres décadas el Maestro Ocampo López, analiza y sustenta el surgimiento de la Educación Republicana en “Tunja: Ciudad Heroica… Taller de la Libertad”, como lo afirmó el Libertador Simón Bolívar, y precisamente en el “Glorioso Colegio de Boyacá”, en el cual el Presidente de la Academia Boyacense de Historia Dr. Ocampo, fue su Asesor Histórico por más de 25 años, e inculcó que el “General Santander”, su obra y filosofía estarán siempre presentes en quienes aman la libertad, la justicia y el orden.
El Ilustre Educador, autor de más de 20 obras sobre Educación y Humanismo del país, argumenta y sostiene que Santander defendió el imperio de la ley y la obediencia a la Constitución Nacional.
El connotado Historiador, divide su obra en 11 Capítulos con estricta síntesis sobre los aspectos de la vida del “General Santander” y afirma que él es: “El Padre de la Educación Pública en Colombia”. Su formación de Civilismo Político con el Bethamismo y Lancasterianismo inglés, lo aborda con exactitud Histórica bajo las ideas Educativas en el Congreso de Cúcuta de 1821, para crear el Colegio de Boyacá y los 26 Colegios Santanderinos, fundados por el Vicepresidente Santander entre los años 1822 – 1839:
1. COLEGIO DE BOYACÁ, el 17 de mayo de 1822.
2. Colegio de Antioquia, el 9 de octubre de 1822.
3. Colegio de San Simón en Ibagué, el 21 de diciembre
de 1822.
4. Colegio del Santa Librada de Cali, el 29 de enero
de 1823.
5. Colegio de Pamplona, el 6 de mayo de 1823.
6. La Casa de la Educación de Valencia en Venezuela
en 1823.
7. La Casa de la Educación de Trujillo en Venezuela
en 1823.
8. La Casa de la Educación de Tocuyo en Venezuela
en 1823.
9. Colegio del Istmo Panamá, el 6 de octubre de 1823.
10. Casa de Estudio de Ocaña, el 17 de mayo de 1824.
11. Colegio Académico de Buga en 1824, Fundado desde
la Colonia por los Jesuitas en 1743.
12. Colegio de Santa Marta, el 24 de mayo de 1824.
13. Colegio de San José de Guanentá en San Gil, el 22
de mayo de 1824.
14. Casa de Estudio Vélez, el 7 de julio de 1824.
15. Colegio de Guayana, Santo Tomás de Angostura el
27 de octubre de 1824.
16. Colegio de Cumaná Venezuela, el 27 de octubre
de 1824.
17. Colegio de Cartagena de Colombia, el 8 de noviembre
de 1824.
18. Casa de Educación Guanaré Venezuela, el 16 de
mayo de 1825.
19. Colegio del Socorro el 15 de enero de 1826.
20. Casa de Estudios de Jesús, María y José, el 24 de
febrero de 1827.
21. Colegio de Pasto, el 2 de junio de 1827.
22. Colegio de Imbabura, el 16 de febrero de 1828.
23. Colegio de Mompós, el 11 de enero de 1830.
24. Colegio de la Merced, el 30 de mayo de 1832.
25. Colegio de Santa Librada de Neiva, el 23 de mayo
de 1837.
26. Colegio Académico de Cartago, el 5 de septiembre
de 1839.
Esta obra que usted tiene en sus manos, la presenta a la comunidad la Academia Boyacense de Historia con el auspicio del Gobierno de Boyacá, como Homenaje al “General Francisco de Paula Santander” y al “Colegio de Boyacá” en su “Bicentenario de Fundación”, resaltando la labor de 81 Ilustres Rectores, cientos y cientos de comprometidos Administrativos, ejemplares Profesores, dilectos Estudiantes, orgullosos Exalumnos y responsables Padres de Familia.
EL COLEGIO DE BOYACÁ “Alma Mater” de la Cultura Boyacense, conmemora sus 200 Años de Fundación en el año 2022, creado por el General “Francisco de Paula Santander”, a quien se recuerda por su legado civilista y por ser el “Ideólogo de la Educación Pública Oficial”, en el Nuevo Estado Nacional. También nombrado como:
- “Vicepresidente de la Nueva Granada 1819-1827”.
- “Presidente de la Nueva Granada 1832-1837”.
- “General de División del Ejército Libertador 1819”.
- “El Arquitecto de la Nacionalidad Colombiana”.
- “El Hombre de las Leyes”.
- “El Organizador de la Victoria y del Estado
de Derecho”.
- “El Alma Colectiva de Colombia”.
- “El Padre de la Educación Pública en Colombia”.
- “Fundador de la Armada Nacional”.
- “Creador del Escudo Nacional”.
- “Creador de La Biblioteca Nacional”
- “Creador de La Naviera Nacional”.
El Colegio de Boyacá, hoy Establecimiento Público Municipal de Tunja, “Iniciador de la Educación Oficial en la República de Colombia”, tiene sus principios enmarcados en la Filosofía Educativa de la “Ley de Educación del 28 de julio de 1821 del Congreso de Cúcuta”, cuando en los inicios de la vida republicana era indispensable fortalecer la educación oficial, pública, gratuita y obligatoria para la formación de las nuevas generaciones colombianas, y en especial de los dirigentes políticos que encauzarían el nuevo Estado Nacional.
Esta Ley organizó más de 1.200 escuelas, colegios y universidades, el nombramiento de los Rectores, Profesores y la asignación de los edificios y finanzas.
El Vicepresidente de la Gran Colombia, “General Francisco de Paula Santander”, encargado del Poder Ejecutivo, expidió el Decreto Ley N° 055 del 17 de mayo de 1822, por el cual se creó el COLEGIO DE BOYACÁ. Nombró a su Primer Rector al Padre Franciscano Fray José Antonio Chaves y a sus dos primeros profesores, los doctores Juan Gualberto Gutiérrez y Juan Sáenz de Sampelayo, quienes organizaron a los primeros 30 jóvenes y a 60 estudiantes de la Escuela Primaria anexa al Colegio, para un total de 90 alumnos.
Su primer edificio lo asignaron en el antiguo Convento de los Agustinos que había sido terminado en 1659. A partir de 1835 el Colegio de Boyacá funcionó en el Claustro de la comunidad de los Jesuitas construido desde 1613, actual Sección Central “Francisco de Paula Santander”. En la actualidad el Colegio de Boyacá tiene 8 edificios dispuestos en toda la Ciudad. La esencia de la Educación de aquella época, se encontraba en la formación del hombre colombiano para una nación republicana, civilista, legalista, con Educación popular para las mayorías, contra la
Educación colonial de las élites.
Se aplicaron nuevos sistemas y métodos de enseñanza, entre ellos el Lancasteriano, con el sistema monitorial y el Benthamismo o civilismo para la formación de los ciudadanos, conocedores de los derechos y deberes en un estado democrático y republicano, se buscaba una integración de los niveles de Educación Primaria, Secundaria y Universitaria.
Las cátedras universitarias sirvieron de base para la fundación de la Universidad De Boyacá, creada mediante el Decreto Nacional del 30 de mayo de 1827, sobre la estructura educativa del COLEGIO DE BOYACÁ en el Claustro de San Agustín, con las carreras de Medicina, Derecho, Ingeniería, Agronomía, Ciencias Naturales, Filosofía y Letras, Artes y Oficios, para formar generaciones boyacenses en Educación Superior. La Universidad de Boyacá funcionó desde 1827 hasta 1930, durante 103 fructíferos años, cuando se estructuró la Escuela Normal Superior Masculina, antecesora de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Fueron 10 Presidentes de Colombia los relacionados directamente con el Colegio de Boyacá; el Primero el Dr. José Ignacio de Márquez (1832-1835) (1837-1871) y el último, el General Gustavo Rojas Pinilla (1953-1957).
A lo anterior, se suman los 28 Ministros de Estado desde el Rector Judas Tadeo Landínez, quien fue Ministro de Hacienda y Relaciones Internacionales en el Gobierno del Presidente José Ignacio de Márquez, al Dr. Jaime Castro Ministro de Justicia (1973 -1974), Ministro de Gobierno (1984 – 1986) y único Ex-alumno del Glorioso Colegio de Boyacá, Alcalde de Bogotá (1992 – 1994); la Dra. Gina Magnolia Riaño Barón, única mujer Boyacense Ministra de Trabajo - Seguridad Social y Ministra encargada de Salud, en el Gobierno del Presidente Andrés Pastrana Arango en (2002-2005). El último Ministro el Dr. Diego Ernesto Molano Vega, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (2011-2015).
36 Rectores o Ex-alumnos han sido Gobernadores de Boyacá, 6 Obispo, 10 Canónigos, 10 Rectores y/o Ex-alumnos del Colegio de Boyacá han sido Presidentes de la Academia Boyacense de Historia, hasta el último el Dr. Pedro Gustavo Huertas Ramírez.
La Misión Educativa Santanderina del Colegio de Boyacá, ha sido valorada, respetada y difundida hasta la actualidad, en las administraciones de sus 81 Rectores, de los cuales 79 han sido hombres y 2 mujeres, innumerables educadores y estudiantes.
En la siguiente Cronología se aprecia la Vida de Santander:
1792: El 2 de abril nació en la Villa del Rosario de Cúcuta, el día de San Francisco de Paula.
1798: A los 6 años inició estudios en la Hacienda Paterna y en la Escuela con la maestra Doña Bárbara Josefa Chaves.
1805: A los 13 años se trasladó a la Ciudad de Santafé para empezar estudios Secundarios y Universitarios en el Colegio Mayor de San Bartolomé.
1808: A los 16 años recibió el título de Bachiller, Año en el cual falleció su Padre.
1810: A los 18 años terminó estudios de Derecho y Filosofía, siendo siempre alumno ejemplar. El 20 de julio, “Día del Grito de Independiente” se unió al Movimiento de Independencia de la Nueva Granada.
1816: A los 24 años, Santander se une en Pore de los Llanos Orientales al Ejército Libertador de Simón Bolívar, como General de Brigada.
1819: A los 27 años asumió como Comandante de la División de Vanguardia del Ejército Patriota, siendo héroe en la importantes Batallas del Pantano de Vargas el 25 de Julio y del Puente de Boyacá el 7 de agosto en donde fue “El Héroe de la Batalla de Boyacá”, derrotando definitivamente a los Ejércitos Realistas. En septiembre de este año, fue nombrado Vicepresidente de Cundinamarca, actual República de Colombia.
1821: A los 29 años el Congreso de Cúcuta, lo ratificó como Vicepresidente de la Gran Colombia, encargado del Poder Ejecutivo mientras Bolívar dirigía las Campañas de Venezuela, Ecuador, Perú y Bolivia. Bolívar lo llamó “El Hombre de las Leyes”. Estuvo 6 años como Vicepresidente con funciones Presidenciales.
1828: A los 36 años injustamente lo inculparon de la conspiración del 25 de septiembre, por lo cual fue expatriado, desterrado y llevado a la cárcel de las Bóvedas de Cartagena. De allí viajó a Hamburgo en Alemania, Francia, Inglaterra, Bélgica, Italia y Estados Unidos, etapa fructífera para relacionarse internacionalmente.
1832: A los 40 años asumió el poder como Presidente de la Nueva Granada el 8 de octubre, después de haber sido elegido por el Congreso como Primer Presidente Constitucional, por la Nueva Constitución de 1831.
1836: A los 44 años contrajo matrimonio con la prestante dama antioqueña Doña Sixta Tulia Pontón y Piedraita con quien tuvo 3 hijos: Juan, quien murió al nacer, Clemencia y Sixta Tulia que fueron mujeres educadoras muy ilustres.
1837: A los 45 años, durante su Presidencia de 5 años, fue modelo del Gobierno Republicano que hizo honor al nuevo Estado de Derecho.
1838: A los 46 años fue elegido Representante de su propia Provincia al Congreso Nacional, ocupando este cargo hasta cuando dejó de existir.
1840: A los 48 años, el 6 de mayo, falleció en Santafé de Bogotá en su residencia de la Calle Real, frente al hoy Parque Santander, rodeado de su familia e ilustres personalidades. Sus restos se encuentran en la Iglesia Vera-Cruz en Bogotá. En la actualidad la Dra. Cecilia Fernández de Pallini, su descendiente directa, tataranieta del General Santander es la Presidenta Honoraria de la Sociedad Académica Santanderista de Colombia. Ella junto al Dr. Olimpo Morales Benítez, actual Presidente de la misma, siguen cultivando el pensamiento educativo, la honradez, grandeza y civilismo democrático, que el “Padre de la Educación Pública en Colombia”, dejó como herencia para todos los colombianos.
Entre las muchas obras del General Santander se destacan:
- Organización ejemplar de la administración de Justicia y finanzas de la República.
- Fundación de la Educación Pública de Colombia.
- Creación de más de 1.200 escuelas, colegios y universidades, ordenando que en todos los pueblos y parroquias hubiese una Escuela Pública gratuita y obligatoria.
- Fundación de 26 Colegios “Colegios Santanderinos” en las principales ciudades de la Gran Colombia, entre ellos, el Colegio de Boyacá sustentando que: “Con la Educación el pueblo será libre”.
- Reglamentación y obligatoriedad del uso de los símbolos patrios y creación del Escudo Nacional.
- Integración de varios científicos entre ellos Alexander Von Humbolt, con quien integró un equipo para hacer el mapa de Colombia y estudiar su fauna, flora y sus riquezas naturales.
- Fundación la Escuela Nacional de Minas en Medellín, del Museo Nacional y de la Biblioteca Nacional en Bogotá.
- Iniciación de las nuevas relaciones internacionales, obteniendo el reconocimiento de la nueva nación de los Gobiernos de Estados Unidos, Francia, Inglaterra, La Santa Sede y firmó tratados de amistad con las nuevas naciones de América.
- Fundación de la Armada Nacional y de la Navegación Fluvial.
- Organización del Poder Ejecutivo, y el Legislativo y el Judicial, como poderes independientes.
- Protección al Ejército Libertador con recursos económicos, humanos y logísticos, a través de empréstitos internacionales.
- Organización en 1826 el Congreso Anfictiónico de Panamá, Primer Congreso Panamericano, que aun cuando no tuvo éxito, fue el principio de la Organización de los Estados Americanos O.E.A.
El ideario Educativo del General Francisco de Paula Santander, lo revive y alimenta en esta obra, el Maestro Historiador y riguroso investigador de la Educación Colombiana Dr. Javier Ocampo López, quien sigue formulando procesos educativos en la vida actual del país, para evidenciar y retomar la Filosofía de los Colegios Santanderinos creados en las décadas de los Veinte y los Treinta en el Siglo XIX, años de la Consolidación Colombiana, que unió los pueblos de la Nueva Granada, Venezuela y Ecuador, y cuando a partir de 1830 se desintegró la Gran Colombia, con el surgimiento de la Nueva Granada.
En esta amplia y valiosa Investigación el Dr. Ocampo López prueba los esfuerzos educativos, y la preocupación del General Santander por el fortalecimiento de una Educación Oficial, obligatoria y gratuita, con nuevos Métodos de Enseñanza para engrandecer el progreso y desarrollo del país.
La maestría y profundidad de muchas de sus obras han quedado para la historiografía Colombiana y de América, y entre ellas: "TRADICIÓN Y FUTURO. COLEGIO DE BOYACÁ 180 AÑOS" en el año 2002, la cual dirigió desde la Academia Boyacense de Historia y el Colegio de Boyacá con el “GLORIOSO GRUPO” de Egresados del Claustro Santanderino, como fueron los Académicos: Pedro Gustavo Huertas Ramírez, Gustavo Mateus Cortés, y Enrique Medina Flórez; Igualmente “EDUCACIÓN, HUMANISMO Y CIENCIA”, 1978 y “SANTANDER Y LA EDUCACIÓN, COLEGIO DE BOYACÁ”, en 1978.
Ideario Educativo del “Hombre de las Leyes” y su influencia en los Colegios Santanderinos 1987; “EL COLEGIO BOYACÁ EN CIEN PILDORITAS HISTÓRICAS”, 2003.
El siguiente es un compendio Jurídico del Colegio de Boyacá:
1. DECRETO NACIONAL N° 055 DEL 17 DE MAYO 1822.
Por el cual se crea el Colegio de Boyacá, firmado por el Vicepresidente de la República, General Francisco de Paula Santander encargado del poder Ejecutivo y por el Secretario del Interior José Manuel Restrepo.
Artículo 1. “Se establece en la ciudad de Tunja, capital del Departamento de Boyacá, un Colegio donde se eduque la juventud bajo las reglas que preinscribirá el Gobierno. Una Institución Educativa de carácter oficial, pública, libre y obligatoria para todos los ciudadanos, en edad escolar” … 10 artículos.
2. LEY SEGUNDA DE MARZO 2 DE 1972.
“Por la cual la Nación - Congreso de Colombia, se Asocia al Sesquincentenario del Colegio de Boyacá en Tunja, organizando dicha Institución y ordenando la construcción de un edificio”.
Artículo 1. “Reorganizase el Colegio de Boyacá como Establecimiento Público de carácter docente, Personería Jurídica, Autonomía Administrativa y Patrimonio Independiente, adscrito al Ministerio de Educación Nacional…5 artículos”.
3. ACUERDO MUNICIPAL DEL CONCEJO DE TUNJA N° 008 DEL 13 DE ABRIL DEL 2005.
“Por el cual se crea un Establecimiento Público del Orden Municipal denominado Colegio de Boyacá”
Artículo 1. Créase el Establecimiento Público del Orden Municipal, denominado “Colegio de Boyacá”, como entidad descentraliza adscrita a la Secretaria de Educación Municipal, con domicilio en la ciudad de Tunja, personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio independiente.
Artículo Quinto: El Patrimonio del Establecimiento Público “Colegio de Boyacá” estará constituido por: A. Las partidas que en cumplimiento de la Ley 715 de 2001 y ley 790 de 2002 debe transferir la Nación. B. Las rentas que el Colegio arbitre por concepto de matrículas, pensiones, expedición de certificaciones y prestación de servicios… 2 artículos.
El Dr. Ocampo resignifica los procesos Jurídicos, para continuar estudiando y fortaleciendo la vida y permanencia en la historia del “Glorioso Colegio de Boyacá”, de Colombia, precisamente cuando se prepara el significativo “Hecho Histórico” de Conmemoración del “Bicentenario del Colegio de Boyacá”, el 17 de mayo de 2022. Se presenta la necesidad de estudiar y proteger la situación actual, Jurídica y Económica del Colegio Fundador de la Educación Republicana en el país, para que continúe siendo uno de los mejores referentes en el país, con excelentes resultados académicos, culturales y deportivos como lo ha logrado, a través de toda su historia.
La Academia Boyacense de Historia y demás Academias del país, convocan e invitan a toda la Comunidad Educativa actual del Colegio de Boyacá, a los Respetados Ex-rectores, Ex-directivos, Ex-profesores, Ex-administrativos, a sus ilustres Ex-alumnos y todas las Autoridades Nacionales, Departamentales y Municipales, con el fin de conformar una “ALIANZA INTERINSTITUCIONAL”, para proyectar y realizar este importante Acontecimiento Nacional, de la “Fundación de la Educación Pública en Colombia”.
En esta obra se cristaliza una vez más, la organización de las Instituciones Educativas y Escuelas Oficiales con el pensamiento Santanderino, para lograr la popularización de la educación y el bienestar para las mayorías colombianas.
¡MI GENERAL SANTANDER!
Elevo hoy mi corazón para apreciarte
con gran corona de frutos de laurel,
bendigo tu nombre para agradecerte
por fundar la Educación en mi Plantel.
Si naciste a la vida un dos de abril
allá en Cúcuta, la Villa del Rosario,
así naciste en la América inmortal,
en Puente de Boyacá que fue sagrario.
El gran “Hombre de las Leyes” te llamamos,
civilista y militar hoy te invocamos
como ejemplo de virtud con hermandad.
Valentía y honradez deja tu herencia:
¡Si las armas os dieron Independencia,
estas Leyes, os darán la libertad!. Nelly Sol
Tunja, 2 de abril 2007.
Soneto en Conmemoración día de su
nacimiento en 1792.
Ex - Rectora Colegio de Boyacá
Miembro de Número Academia Boyacense de Historia
Nelly Sol Gómez De Ocampo
INTRODUCCIÓN
Dentro de los primeros ideólogos y organizadores de la educación en los orígenes republicanos de Colombia, está el General FRANCISCO DE PAULA SANTANDER, llamado el “Hombre “de las Leyes” y el político civilista “organizador de la Victoria”, cuyo ideario se encuentra en la esencia misma de la “Colombianidad”. EL CIVILISMO se plasma en las entrañas de Santander, como expresión del espíritu de un pueblo que sigue los lineamientos de un “Estado de Derecho”, regido por la constitución y las leyes y estructurado alrededor del Demoliberalismo, el sistema de ideas de la Ilustración, con el cual se estimuló la Revolución de la Independencia de los países americanos en el surgimiento en consolidación de los nuevos Estados Nacionales.
El espíritu civilista del “Hombre de las Leyes” se proyectó en todos los esfuerzos hacia la consolidación de un nuevo Estado nacional delineado en una Democracia Republicana; y refleja la acción de un hombre que como Vicepresidente de la Gran Colombia, dirigió el estado integrado y de mayor poder en Hispanoamérica en la Década de los Veinte en el siglo XIX. Él fue quien administró los recursos necesarios que permitieron los grandes triunfos del Libertador Simón Bolívar y el ejército colombiano, los cuales llevaron a la liberación de la Nueva Granada, Venezuela, Ecuador, Perú y Bolivia, organizando la Hacienda Pública, la Educación Pública, las Relaciones Exteriores; en síntesis, con sus ideas y acciones el General Santander señaló el camino civilista de Colombia hacia la consolidación nacional.
En esta investigación se profundiza en el análisis de las ideas educativas de nuestro prócer Francisco de Paula Santander, a quien hemos calificado y llamado “Padre de la Educación Pública en Colombia”, por su reflejo en la filosofía y estructura de los Colegios Santanderinos que fundó en La Gran Colombia y en la Década de los Treinta en el Siglo XIX, consolidado las bases para el futuro educativo y cultural, no sólo en Colombia, sino en los demás Repúblicas Bolivarianas. Ahora cuando nos encontramos próximos a celebrar el “Bicentenario de la Fundación de la Educación Pública”, gratuita y obligatoria en nuestro país, precisamente el “17 de mayo de 2022”, cuando fue creado el “Glorioso Colegio de Boyacá”, por lo anterior se hace necesario el estudio sobre el gran ideario educativo y reflejo actual en la estructura de la Educación del país.
En la Historia Educativa colombiana, se llaman COLEGIOS SANTANDERINOS, aquellos que fueron fundados directamente por el Vicepresidente Francisco de Paula Santander, o que recibieron una organización institucional de acuerdo con las nuevas ideas educativas, y con los intereses nacionales para estimular la educación oficial dirigido a las grandes masas granadinas, y los nuevos Métodos de Enseñanza Lancasteriana, con los profundos planteamientos del filósofo inglés Jeremías Bentham.
Aquí se presenta un análisis del ideario educativo del General Santander, no en forma biográfica aislada, sino como un “Movimiento de Fuerza – acción”, que representa e impulsa la esencia misma civilista de los colombianos, para darle a Santander, el título de “PADRE DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN COLOMBIA”, al crear al COLEGIO DE BOYACÁ como primer claustro oficial de la República, con 26 Instituciones más para fundar y organizar, en menos de un año, 1.200 Escuelas en Colombia, dejando toda la estructura educativa para su funcionamiento.
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